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Mercedes Benz 賓士男性淡香水(120ml)送遙控汽車黑色&針管
內含：
1.Mercedes Benz 賓士 男性淡香水(120ml)
2.Mercedes Benz 賓士 1:12搖控汽車 黑色
3.Mercedes Benz 賓士 隨機針管
4.Mercedes Benz 賓士 紙袋
Mercedes Benz 賓士男性淡香水(120ml)
◆香調表◆
前味：卡拉布里亞佛手柑、小黃瓜、意大利橘子、檸檬、粹取紫羅蘭葉
中味：波旁胡椒、白松香、肉豆蔻、紫羅蘭
後味：美國雪松木、波旁香根草、廣藿香
Mercedes Benz 賓士 1:12搖控跑車組(示意圖)
《規格》
跑車：長37cm x 寬14cm x 高7cm
內附汽車搖控器，需裝9V電池x1
(本產品無附贈電池，請另行購買)
贈 品牌隨機針管(隨機出貨，恕不挑款)
再加碼贈 品牌紙袋
Gottlieb Daimler(格特列.戴姆勒)先生制定一個品牌宣言，The best or nothing，標榜著無論是在生活還是工作上，都必須堅持此品牌精神要做到完美。三芒星所代表著不只是汽車公司，更是一種生活態度、一種經驗，開拓道路與更多的期待。此品牌的使用已經在運動領域及時尚精品界展現卓越的設計和性能，而現在，Mercedes-Benz 賓士香水誕生。 本著Mercedes-Benz的基因，設計團隊創造出一個跨越時代的瓶身並擁有高貴完美的包裝，獨特的香味跟頂級時尚的瓶身是此品牌最完美的呈現。
※商品圖片顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同，以實際商品顏色為準，請見諒。
※所有商品均係本公司供貨商有價取得，然因商品包裝上有贈品字樣，為免消費者有所疑慮，特此說明。
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解析社會科 地方財政窘境、媒體近用權入題
media.zenfs.com/zh-Hant-TW/News/peoplenews.tw/5413602a-c234-4a8a-907c-e29877b6c4d1.jpg
104年國中教育會考社會科出現大量圖表、時事題與重大議題，包括地方政府財政窘境、發不出公務人員薪水，媒體以及北極海冰的變化都成為考題。教育部指出，104年國中教育會考社會科試題，皆為四選一的選擇題，第1-55題為單題，第56～63題為題組題，合計共63題。圖表題的試題佔重要比例，約佔50%。教育部指出，試題內容由淺而深，評量學生不同能力層次的學習成果，符合「難易適中」原則。除此，試題重視圖表資料運用的適當性與正確性，評量學生解讀及轉譯圖表資料的能力。例如：學生需判讀縱座標與橫座標所代表的訊息來分析不同緯度的數據大小，進而判斷所代表的地理現象，並連結所學的世界人口數較多的國家分佈。學生需從長條圖判讀某一洲從西元1500年至20世紀初，所掌控的世界陸地面積百分比。學生藉由需求曲線找出商品價格與對應的需求量，進而計算、比較商品的銷貨收入高低。另外，社會試題取材切合學生的生活經驗，例如：以一張年曆圖，讓學生判讀臺灣西南部一年中常發生的氣象災害。學生藉由新聞報導的爭議內容，評量媒體接近使用權的內涵。以臺灣每年常發生的登革熱疫情，連結臺灣歷史上「蚊子博士」所經歷之動盪不安的年代。針對試題取材與時事新聞相連結，著重學科知識的實用性。例如：臺灣與哪些鄰近國家經濟海域的重疊，因而常會有漁業上的糾紛。藉由地方政府財政窘境的時事新聞，評量學生是否瞭解地方政府的財政收入來源。試題取材結合重大議題，著重學科知識的多元性。例如：學生需判讀北極海冰範圍的變化與全球熱帶雨林面積的變化趨勢有相似的情況。藉由種族隔離政策的人權議題，評量學生是否瞭解藉由立法可以保障人民的基本權利。試題取材跨子科(歷史、地理、公民)統整，評量學生整合學習內容的能力。例如：學生除需透過圖文說明判讀歷史上德國曾經佔領過的山東半島，還需運用地理的概念判讀其所在的位置。學生需了解地理科出生率與社會增加率的概念外，還需了解公民科核心家庭與頂客家庭的區別。社會科解題老師、新北市福營國中教師卓旻寧表示，負面新聞事件入題，一般都不會「點名」，因此今年會考也是以「某地方政府」代替，題目點出財政窘境、發不出員工薪水。卓旻寧表示，去年考了「媒體識讀」，今年則是考「媒體近用權」，提到一個人覺得報導有偏差、錯誤的地方，要求媒體更正。
https://tw.news.yahoo.com/-090133458.html
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